Petroglifos impresionantes

ESCOLARTIN en su quinta versión llevó a alumnas a conocer estas obras artísticas grabadas en las rocas, por habitantes prehispanicos. En la foto, la imagen de un insecto o un alto dignatario con sus atuendos. El significado no se conoce, pero la imagen revela un trabajo minucioso y con una intensión de comunicar algo. El tiempo, el clima y los musgos van borrando lentamente estas imagenes, que hoy rescatamos para el valle de Aconcagua. 

Registro fotografico del arte rupestre

Alumnas fotografían los petroglifos grabados en las rocas, mientras conversan sobre el significado de estas imagenes. El lugar, el tiempo, las imagenes, las herramientas, todo es motivo de discusión e inspiración para luego replicarlo en las piezas de cerámica. ESCOLARTIN lleva 5 años llevando a niños, jovenes y adultos a conocer estas obras artísticas con significado y desea que se valoren no solo como un testimonio ancestral, sino como una herencia identitaria para nuestro valle. Cerámica Piffaut ha hecho esfuerzos serios, responsables y permanentes para rescatar este valioso patrimonio artístico y cultural.  

Ascenso a Petroglifos de Jahuel

En una jornada entretenida y cultural, las alumnas subieron el cerro el Zaino con mucho esfuerzo, pero sin desanimarse, pese a que la temperatura era alta a las 15:00 hrs. A medio camino hicieron un descanzo mientras observaban el hermoso paisaje de media montaña y una impresionante imagen del valle.  

Viaje al pasado

El Viernes 4 de Mayo, las alumnas de ESCOLARTIN se subieron en una micro y fueron a conocer los Petroglifos del Zaino. Ellas conocieron en terreno estos grabados prehispanicos con una data de no menos de 5 siglos de antiguedad. Conocieron el entorno, reflexionaron sobre el cuidado que se les debe otorgar a este patrimonio local, regional, nacional y mundial. 

Presentación Diseño, forma y color

Los conceptos básicos de diseño fueron entregados de manera simple y ejemplificados con casos de la vida diaria. El elemento identitario, los elementos de color, forma y textura extraidos desde el entorno y la propuesta formal en un producto final para ser puesto en venta, fueron las ideas que se desarrollaron.

Ejercicio de creación grupal

En cinco diferentes grupos se trabajó con las alumnas, realizando un ejercicio de creación de un prototipo en arcilla que será defendido en terminos de representatividad de la identidad local. El ejercicio es un paso necesario para crear conciencia de que un emprendimiento necesita una etapa de incubación de las ideas antes de formalizarlas en un producto final.   

Trabajo de grupo

Con una actividad en grupo consistente en generar ideas para posteriormente materializarlas en un modelo de arcilla, las alumnas conversaron, discutieron, plantearon ideas y llegaron a algunos acuerdos para que cada una ejercitase una forma que traería lista para la próxima semana. 

Pensamiento creativo

Como parte del trabajo de creación, está el boceto, los que son inspiradores a la hora de fabricar posteriormente un modelo en arcilla. Pensar, soñar, darle vueltas a las cosas, la lluvia de ideas, las formas, las texturas, el color...todo vale para motivar la actividad creativa.  

Toma de apuntes

Las alumnas recibieron como parte de las herramientas de trabajo un Block, un lápiz y material de apoyo en fotocopias. El trabajo de emprendimiento requiere no sólo un ejercicio de producción sino también de creación, diseño y movilización de ideas. 

Fabiola Cáceres trabajando con su grupo

Continuación del trabajo de creación y experimentación con la greda. Las alumnas utilizan principalmente sus manos como la principal herramienta de trabajo, de la misma forma como los antiguos alfareros creaban sus formas que reflejaban su cultura. 

El sol de otoño da calor a las clases

  

El trabajo en grupo es estimulante para generar ideas y crear obras con mejor oficio y excelente terminación.

Hermoso tiesto con la técnica de Lulo

La mano que construye una pieza deja una huella que habla también de la personalidad del alfarero.

Decoración con arcilla

La técnica se aplica con la creatividad personal, en plena libertad.

Decoraciones en arcilla

Arcilla blanca sobre arcilla roja. Manos que se dedican, manos que aprenden, manos que crean.

Termina la visita al museo Arqueológico de Los Andes

Las mujeres alumnas de Escolartin, luego de terminar su visita al museo se retratan con su administradora, Mónica Cortés y Fabiola Cáceres.

Aribalos Incas en museo de Los Andes

Sebastián Candia, profesor de biología y ciencias acompañó a las alumnas de Escolartin a esta experiencia de revivir por unos minutos ese pasado esplendoroso de los pueblos originarios del valle de Aconcagua.  

Charla expositiva de la administradora del museo

La exposición fue acerca de los pueblos prehispánicos y su herencia alfarera. Piezas de la cultura Bato, Llolleo, Aconcagua, Diaguita e Inca, entre otras, fueron las que predominaron en este museo.